пятница, 15 марта 2019 г.

Путевые заметки



Дневник участника межрегионального
веб-квеста "Весь мир - театр!"


Стефанова Лариса Михайловна, 
руководитель команды "Лукоморье"

Подготовительный этап
До начала веб-квеста была проведена следующая работа:
1. Знакомство учащихся с веб-квестом "Весь мир - театр!".
2. Формирование команды.
3. Обсуждение возможности участия в веб-квесте с родителями учащихся. Заполнение согласия на обработку персональных данных.
4. Проведение инструктажа с учащимися "Правила работы в сети Интернет".
5. Оформление блога команды.


Выполнены задания:


Ведущие признаки и инструменты интерактивного педагогического взаимодействия
Таксономия познавательных целей и система УУД 
Геймификация в WebQueste 
Геймификатор в цифровом пространстве
Использование возможностей он-лайн обучения на основе межпредментных технологий и геймификации в цифровой образовательной среде
Простой сертификатСтраница
Тест

Мои успехи



Модуль 2





1 этап 

Создание ленты времени «История возникновения и развития рекламного плаката «От афиши до билборда»


Задание 1 этапа: создать ленту времени "История возникновения и развития рекламного плаката "От афиши до билборда" с помощью сервиса Canva. 

На первом этапе была проделана работа:
1. Мы обсудили проблемный вопрос этапа, познакомились с заданием, критериями оценивания.
2. Составили план работы.
3. Изучили возможности сервиса Canva. 
4. Познакомились с историей возникновения рекламного плаката и афиши.
5. Подобрали материал для ленты времени.
6. Создали интерактивный ресурс "История возникновения и развития рекламного плаката ".
7. Оформили страницу в блоге команды.
Понравилось работать с данным сервисом. Хотелось бы больше узнать  о его возможностях, создать новые работы.


При создании ресурса были использованы материалы сайта:https://otherreferats.allbest.ru/marketing/00118033_0.html

Бонусное задание: создание афиши команды

 2 этап

На 2 этапе была  проделана следующая работа:
1. изучены материалы сайтов Театр в России и История возникновения русского театра;
2. знакомство с сервисом для создания интерактивных презентаций Slides.com;
3. создание 3Д презентации "История возникновения и развития театрального искусства в России "Азбука театра"
Очень понравился сервис по созданию интерактивных презентаций.
К сожалению, не успели вовремя пройти тест и получить бейджики.
Модуль 3


Этап "Театральное закулисье"
1. Перед началом работы над заданием данного этапа мы ответили на вопросы теста и получили контрамарки в галерею Art-deko и театр моды В. Зайцева.
К сожалению, не получилось справиться с заданием "Музыкальный перфоманс".
2. Обсудили предложенное задание этапа. Решили составить игру об истории развития коми театра.
3. Изучили материалы Интернет-сайтов, придумали вопросы, подобрали иллюстративный материал.
4. В Интернете нашли шаблон игры "Что? Где? Когда?" и оформили презентацию. 
5. Провели игру в классе. Всем участникам игра понравилась.

Тема игры - "История коми театра"


Ссылка на игру: https://yadi.sk/d/bFqh1tPYH5Sylw 

Также выполнили бонусное задание этапа:
Этап "Ярмарка талантов"
Проблемный вопрос 4 этапа: "Чему нас учит театр?"

На данном этапе команда выполнила предложенные задания, разгадала QR код.
Было расшифровано высказывание Вольтера: "Театр поучает так, как этого не сделать толстой книге".
Затем команда приступила к выполнению основного задания 4 этапа:
1. Выбрали фрагмент спектакля, который подтверждает слова Вольтера и отвечает на проблемный вопрос "Чему нас учит театр?". 
2. Записали фрагмент из пьесы-сказки С.Я. Маршака "Двенадцать месяцев".
3. Оформили  работу в презентации: https://yadi.sk/i/NDsrHeTDlguhSw 

Автор: на 2 комментария:
Подписаться на: Сообщения (Atom)