Путевые заметки

Дневник участника межрегионального
веб-квеста "Весь мир - театр!"

Стефанова Лариса Михайловна, 

руководитель команды "Лукоморье"

Подготовительный этап
До начала веб-квеста была проведена следующая работа:

1. Знакомство учащихся с веб-квестом "Весь мир - театр!".

2. Формирование команды.

3. Обсуждение возможности участия в веб-квесте с родителями учащихся. Заполнение согласия на обработку персональных данных.

4. Проведение инструктажа с учащимися "Правила работы в сети Интернет".

5. Оформление блога команды.

Таблица ЗИУ команды "Лукоморье"

Контрольный список наблюдения за умениями
Контрольный лист самооценивания участников квеста "Мой вклад в работу группы"

Чек-лист готовности участников веб-квеста к старту

Выполнены задания:

Ведущие признаки и инструменты интерактивного педагогического взаимодействия

Таксономия познавательных целей и система УУД 

Геймификация в WebQueste 

Геймификатор в цифровом пространстве

Использование возможностей он-лайн обучения на основе межпредментных технологий и геймификации в цифровой образовательной среде
Простой сертификатСтраница

Тест

Мои успехи

Модуль 2

1 этап 

Создание ленты времени «История возникновения и развития рекламного плаката «От афиши до билборда»

Задание 1 этапа: создать ленту времени "История возникновения и развития рекламного плаката "От афиши до билборда" с помощью сервиса Canva. 

На первом этапе была проделана работа:

1. Мы обсудили проблемный вопрос этапа, познакомились с заданием, критериями оценивания.

2. Составили план работы.

3. Изучили возможности сервиса Canva. 

4. Познакомились с историей возникновения рекламного плаката и афиши.

5. Подобрали материал для ленты времени.

6. Создали интерактивный ресурс "История возникновения и развития рекламного плаката ".

7. Оформили страницу в блоге команды.

Понравилось работать с данным сервисом. Хотелось бы больше узнать  о его возможностях, создать новые работы.

История возникновения и развития рекламного плаката «От афиши до билборда», автор: Лариса Михайловна Стефанова

При создании ресурса были использованы материалы сайта:https://otherreferats.allbest.ru/marketing/00118033_0.html

Бонусное задание: создание афиши команды

2 этап

На 2 этапе была  проделана следующая работа:

1. изучены материалы сайтов Театр в России и История возникновения русского театра;
2. знакомство с сервисом для создания интерактивных презентаций Slides.com;
3. создание 3Д презентации "История возникновения и развития театрального искусства в России "Азбука театра"
Очень понравился сервис по созданию интерактивных презентаций.

К сожалению, не успели вовремя пройти тест и получить бейджики.

Модуль 3

Этап "Театральное закулисье"

1. Перед началом работы над заданием данного этапа мы ответили на вопросы теста и получили контрамарки в галерею Art-deko и театр моды В. Зайцева.

К сожалению, не получилось справиться с заданием "Музыкальный перфоманс".

2. Обсудили предложенное задание этапа. Решили составить игру об истории развития коми театра.

3. Изучили материалы Интернет-сайтов, придумали вопросы, подобрали иллюстративный материал.

4. В Интернете нашли шаблон игры "Что? Где? Когда?" и оформили презентацию. 

5. Провели игру в классе. Всем участникам игра понравилась.

Игра "Что? Где? Когда?"

Тема игры - "История коми театра"

Ссылка на игру: https://yadi.sk/d/bFqh1tPYH5Sylw 

Также выполнили бонусное задание этапа:

Этап "Ярмарка талантов"

Проблемный вопрос 4 этапа: "Чему нас учит театр?"

На данном этапе команда выполнила предложенные задания, разгадала QR код.

Было расшифровано высказывание Вольтера: "Театр поучает так, как этого не сделать толстой книге".

Затем команда приступила к выполнению основного задания 4 этапа:

1. Выбрали фрагмент спектакля, который подтверждает слова Вольтера и отвечает на проблемный вопрос "Чему нас учит театр?". 

2. Записали фрагмент из пьесы-сказки С.Я. Маршака "Двенадцать месяцев".

3. Оформили  работу в презентации: https://yadi.sk/i/NDsrHeTDlguhSw 

Задание 3. Создание интерактивного видео

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас познакомиться с созданным интерактивным видео "Баклажаны "Папуцакья". Сервис очень интересный, впервые с ним познакомилась и попробовала создать видео со встроенными интерактивными заданиями.

Задание 2. Создание интерактивной презентации

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию интерактивную презентацию "История возникновения калькулятора". Презентация создана в сервисе Н5Р. Понравилось, что в презентацию можно вставлять видео и опросники. Интерфейс программы для создания презентаций довольно прост, трудностей при работе не было.

Задание № 1. Создание интерактивного плаката в сервисе Н5Р

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас познакомиться с моей работой: интерактивный плакат "Известные люди Республики Коми". Плакат создан с помощью сервиса Н5Р. Сервис достаточно прост в работе, с его помощью можно быстро создать интерактивный плакат.

МООК “Интерактивные технологии для творческого учителя”

Добрый день, уважаемые коллеги! Я являюсь участником конференции профессионального развития "Маршрут в будущее". Тематика конференции затрагивает вопросы развития навыков учащихся, основанных на компетенциях, использование инновационных моделей и стратегий обучения для достижения качественных образовательных результатов, применение технологий обучения, вопросы проектирования образовательной среды, ориентированной на персонализацию и индивидуализацию обучения. Цель конференции: профессиональное развитие педагогов в области инструментария и стратегий внедрения инноваций для решения образовательных задач современного образования.

В рамках конференции проходит МООК “Интерактивные технологии для творческого учителя”. Я хочу познакомиться с опытом работы коллег по данному направлению, получить новые знания. Желаю всем участникам курса приятного обучения. Буду рада видеть вас на страницах своего блога!

Этап 4. "Когда мы едины..."

На данном этапе наша группа создала сайт Павильон "Великие открытия в области медицины и их влияние на развитие человечества".

В истории медицины есть открытия, без которых она никогда не стала бы современной наукой, способной порой творить настоящие чудеса и вылечивать даже самые тяжелые болезни. Таким открытиям и посвящены экспозиции в нашем павильоне. Информация, представленная в павильоне, будет интересна учащимся 8 - 10 классов в рамках изучения предмета "Биология" по темам: "Инфекционные болезни" - 8 кл., "Витамины" - 8 кл., "Иммунитет" (вакцина) - 8 кл., "Антибиотики" - 10 кл., "Заболевания органов дыхания, их профилактика" - 8 кл., "Костная система" - 8 класс.

Этап 3. "Простое о сложном"

Коллеги! Представляю вашему вниманию презентацию-скрайбинг "Изобретение радио", созданную в сервисе PowToon. Возилась долго. У меня на экране совсем всё по-другому отображается, не как в инструкции. Не все возможности сервиса удалось использовать. Не судите строго...